钟莉颖意识到，传统教育(⭐)过于注重知(🔃)识的灌(💫)输，忽视了学生的(💠)主体性和创(❔)造力。她开始尝(⛓)试引入项目(📞)式学习和合(🛢)作学习等新的教学方法，以激发学生的学习(🆘)兴趣(🔟)和创造力。