四六级成绩的(🔡)重要性不言(🐧)而(🐪)喻，但同时也要认识到它的局限性。成绩只是评估英(👝)语能力的一种指标，不(⤵)能完全(👿)代表一个人的综合素质和能力。在今后(🤯)的学习和就业中(🔯)，学生们需要继(🏗)续努(🕎)力提高自(🐐)己的(💴)英语水平，并注(😷)重培(🥕)养其他方面的能力和素(☕)质(🚢)。